Nuestra propuesta gira alrededor de la sensibilización ambiental desde el arte. Mientras el confinamiento social pone manifiesta la necesidad vital de nuestra relación con la naturaleza nos interpelamos: ¿Cómo nos alejamos tanto del ambiente natural que nos considerarnos separados de éste? ¿Por qué los cuidados de la naturaleza no se transforman en una prioridad ética y se reconoce su conexión como un derecho humano? Para Aristóteles, es el asombro ante la naturaleza lo que nos permite reflexionar y, por ende, adentrarnos en la filosofía. Es menester incorporar una educación ambiental transversal e integradora que devuelva vitalidad y sociabilidad.

ACCIONES EDUCATIVAS
Objetivos
. Activar la percepción sensorial a través del contacto con la naturaleza;
. Entender procesos de vida y muerte con la observación de las relaciones establecidas entre diferentes especies; 
. Introducción a conceptos artísticos y filosóficos;
. Aprender colores, formas, armonías y proporciones;
. Preservación de la naturaleza.
Metodología
. Juegos y actividades al aire libre;
. Talleres de expresión plástica (traducción de las experiencias con materiales artísticos y naturales);
. Visitas a muestras de Bienalsur para activar diálogos entre los conceptos trabajados anteriormente;
. Creación de un archivo con obras realizadas en los talleres;
. Exposición de las obras.
Público
Niñes y adolescentes; mitad del público para habitantes de villas y barrios periféricos.